Erstellen einer Vierfeldertafel einfach erklärt: So geht's

Lerne, wie du eine Vierfeldertafel erstellst und richtig ausfüllst. Mit Schritt-für-Schritt-Anleitung, Vorwissen und durchgerechneten Beispielen.

📅 Aktualisiert 25. September 2026⏱ 5 Min. Lesezeit✍️ Rocket Tutor Redaktion
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Erstellen einer Vierfeldertafel einfach erklärt: So geht's

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Student thinking

Beim Erstellen einer Vierfeldertafel behältst du auch bei vielen Daten den Überblick. Stell dir vor, deine Schule macht eine große Umfrage: Wer hat ein Haustier und wer spielt in einem Sportverein? Nach der Umfrage hast du einen riesigen Berg an Zetteln mit Antworten. Manche haben einen Hund und spielen Fußball, andere haben kein Tier, machen aber Sport. Wie behält man bei diesem Chaos den Überblick?

Vierfeldertafel mit Tieren und Sport
Vierfeldertafel mit Tieren und Sport

Genau hier hilft die Vierfeldertafel! Sie ist wie eine magische Sortiermaschine. Mit ihr kannst du unübersichtliche Texte und Daten in ein einfaches Raster eintragen und sogar fehlende Informationen ganz leicht ausrechnen. Lass uns anschauen, wie du dieses Raster baust!

Vorwissen

  • Ereignis und Gegenereignis: Ein Ereignis (meist mit einem Großbuchstaben wie AA bezeichnet) ist etwas, das passieren oder zutreffen kann. Das Gegenereignis (mit einem Strich darüber: A‾\overline{A}) ist genau das Gegenteil – also wenn das Ereignis nicht zutrifft.

    Beispiel: Wenn das Ereignis A=Hat ein HaustierA = \text{Hat ein Haustier} ist, dann ist das Gegenereignis A‾=Hat KEIN Haustier\overline{A} = \text{Hat KEIN Haustier}.

Aufgabentyp 1: Grundgerüst bauen und Lücken berechnen

Beim Erstellen einer Vierfeldertafel musst du zunächst das Raster aufbauen und anschließend die Werte eintragen. Bevor wir mit Zahlen rechnen, müssen wir die Tabelle richtig beschriften. Eine Vierfeldertafel vergleicht immer genau zwei verschiedene Eigenschaften (Ereignisse).

Wenn du eine Textaufgabe liest, suche zuerst nach diesen zwei Haupteigenschaften.

Nehmen wir ein Beispiel: "Bei einer Umfrage wurde untersucht, wie viele Jugendliche ein Smartphone besitzen und wie viele davon täglich Videospiele spielen."

Die zwei Haupteigenschaften sind hier:

  1. Smartphone: Besitzt eins (SS) oder besitzt keins (S‾\overline{S}).
  2. Videospiele: Spielt täglich (VV) oder spielt nicht täglich (V‾\overline{V}).

Jetzt zeichnen wir die Tabelle. Eine Eigenschaft (mit ihrem Gegenereignis) schreiben wir in die Zeilen (von links nach rechts). Die andere Eigenschaft schreiben wir in die Spalten (von oben nach unten). Ganz außen fügen wir immer eine Spalte und eine Zeile für die Summe hinzu.

So sieht das leere Gerüst aus:

Spielt ta¨glich (V)Spielt nicht ta¨glich (V‾)SummeSmartphone (S)Kein Smartphone (S‾)Summe\begin{array}{l|c|c|c} & \text{Spielt täglich } (V) & \text{Spielt nicht täglich } (\overline{V}) & \textbf{Summe} \\ \hline \text{Smartphone } (S) & & & \\ \hline \text{Kein Smartphone } (\overline{S}) & & & \\ \hline \textbf{Summe} & & & \end{array}

Es ist übrigens völlig egal, ob du das Smartphone in die Zeilen oder in die Spalten schreibst. Wichtig ist nur: Ein Ereignis und sein Gegenereignis (z.B. SS und S‾\overline{S}) müssen immer nebeneinander oder untereinander stehen!

Sobald das Gerüst steht, suchen wir im Text nach Zahlen und tragen sie in die passenden Kästchen ein.

  • Zahlen, die beide Eigenschaften gleichzeitig haben (z.B. "Hat ein Smartphone UND spielt täglich"), kommen in die vier inneren Felder.
  • Zahlen, die nur insgesamt für eine Eigenschaft gelten, kommen in die Spalte oder Zeile Summe.
  • Die absolute Gesamtzahl aller befragten Personen kommt ganz unten rechts in die Ecke.

Wenn du einige Zahlen eingetragen hast, bleiben oft Kästchen leer. Das ist kein Problem! Die Vierfeldertafel funktioniert wie ein einfaches Zahlenrätsel. Es gilt immer folgende Regel:

Feld 1 ++ Feld 2 == Summe am Rand

Das gilt sowohl waagerecht (in den Zeilen) als auch senkrecht (in den Spalten). Schauen wir uns das an einem Beispiel mit echten Zahlen an:

Spielt (V)Spielt nicht (V‾)SummeSmartphone (S)401050Kein Smartphone (S‾)51520Summe452570\begin{array}{l|c|c|c} & \text{Spielt } (V) & \text{Spielt nicht } (\overline{V}) & \textbf{Summe} \\ \hline \text{Smartphone } (S) & \textcolor{#08BFFF}{40} & \textcolor{#9570FF}{10} & \textcolor{#CE5331}{50} \\ \hline \text{Kein Smartphone } (\overline{S}) & 5 & 15 & 20 \\ \hline \textbf{Summe} & 45 & 25 & 70 \end{array}

Rechnen wir nach:

  • Waagerecht in der ersten Zeile: 40+10=50\textcolor{#08BFFF}{40} + \textcolor{#9570FF}{10} = \textcolor{#CE5331}{50}
  • Senkrecht in der ersten Spalte: 40+5=4540 + 5 = 45

Wenn dir also ein Wert fehlt, kannst du ihn einfach mit Plus oder Minus ausrechnen. Fehlt dir zum Beispiel die 10\textcolor{#9570FF}{10}, rechnest du einfach: 50−40=10\textcolor{#CE5331}{50} - \textcolor{#08BFFF}{40} = \textcolor{#9570FF}{10}.

Schritt-für-Schritt-Anleitung

  1. Eigenschaften finden: Lies den Text und finde die zwei Haupteigenschaften sowie ihre Gegenereignisse.
  2. Tabelle zeichnen: Zeichne das Raster und beschrifte Zeilen und Spalten mit den Eigenschaften. Vergiss die Summen nicht!
  3. Gegebene Zahlen eintragen: Lies den Text Satz für Satz und trage jede Zahl in das richtige Kästchen ein.
  4. Fehlende Werte berechnen: Suche nach einer Zeile oder Spalte, in der nur ein Wert fehlt, und berechne ihn.

Durchgerechnete Beispiele

Beispiel 0

Aufgabe

In einer 9. Klasse mit insgesamt 3030 Schülern wird eine Umfrage gemacht. Es kommt heraus, dass 1818 Schüler ein Instrument spielen. Insgesamt treiben 2020 Schüler regelmäßig Sport. Es gibt 55 Schüler, die weder ein Instrument spielen noch Sport treiben.

Erstelle eine Vierfeldertafel, fülle sie vollständig aus und berechne, wie viele Schüler ein Instrument spielen UND gleichzeitig Sport treiben.

Fortschritt
4 / 4
  1. Schritt 1
    Eigenschaften finden

    Wir haben zwei Eigenschaften:

    1. Instrument: Spielt Instrument (II) / Spielt kein Instrument (I‾\overline{I})
    2. Sport: Treibt Sport (SS) / Treibt keinen Sport (S‾\overline{S})
  2. Schritt 2
    Tabelle zeichnen

    Wir bauen unser leeres Gerüst auf:

    Sport (S)Kein Sport (S‾)SummeInstrument (I)Kein Instrument (I‾)Summe\begin{array}{l|c|c|c} & \text{Sport } (S) & \text{Kein Sport } (\overline{S}) & \textbf{Summe} \\ \hline \text{Instrument } (I) & & & \\ \hline \text{Kein Instrument } (\overline{I}) & & & \\ \hline \textbf{Summe} & & & \end{array}

  3. Schritt 3
    Gegebene Zahlen eintragen

    Wir lesen den Text und tragen ein:

    • "insgesamt 3030 Schüler" →\to Gesamtsumme unten rechts ist 3030.
    • "1818 Schüler spielen ein Instrument" →\to Summe der Zeile (I)(I) ist 1818.
    • "2020 Schüler treiben Sport" →\to Summe der Spalte (S)(S) ist 2020.
    • "55 Schüler spielen weder Instrument noch Sport" →\to Das Feld bei (I‾)(\overline{I}) und (S‾)(\overline{S}) ist 55.

    Sport (S)Kein Sport (S‾)SummeInstrument (I)18Kein Instrument (I‾)5Summe2030\begin{array}{l|c|c|c} & \text{Sport } (S) & \text{Kein Sport } (\overline{S}) & \textbf{Summe} \\ \hline \text{Instrument } (I) & & & 18 \\ \hline \text{Kein Instrument } (\overline{I}) & & 5 & \\ \hline \textbf{Summe} & 20 & & 30 \end{array}

  4. Schritt 4 · Ergebnis
    Fehlende Werte berechnen

    Wir suchen Reihen oder Spalten, wo nur eine Zahl fehlt:

    1. Spalte "Summe": 30−18=1230 - 18 = 12. (Summe für Kein Instrument I‾\overline{I} ist 1212).
    2. Zeile "Kein Instrument (I‾\overline{I})": Wir wissen jetzt, die Summe ist 1212. Ein Feld ist 55. Also: 12−5=712 - 5 = 7. (Feld I‾\overline{I} und SS ist 77).
    3. Spalte "Sport (SS)": Die Summe ist 2020. Das untere Feld ist 77. Also: 20−7=1320 - 7 = 13. (Feld II und SS ist 1313).

    Damit haben wir unser gesuchtes Feld gefunden!

    Sport (S)Kein Sport (S‾)SummeInstrument (I)13518Kein Instrument (I‾)7512Summe201030\begin{array}{l|c|c|c} & \text{Sport } (S) & \text{Kein Sport } (\overline{S}) & \textbf{Summe} \\ \hline \text{Instrument } (I) & \textbf{13} & 5 & 18 \\ \hline \text{Kein Instrument } (\overline{I}) & 7 & 5 & 12 \\ \hline \textbf{Summe} & 20 & 10 & 30 \end{array}

Ergebnis:

Es gibt genau 1313 Schüler, die ein Instrument spielen und gleichzeitig Sport treiben.


Quiz zu Erstellen einer Vierfeldertafel: Teste dein Wissen

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Quizfrage 1 zu Erstellen einer Vierfeldertafel

Wie wird das Gegenereignis zu dem Ereignis AA geschrieben?

Quizfrage 2 zu Erstellen einer Vierfeldertafel

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Wie viele verschiedene Haupteigenschaften vergleicht eine Vierfeldertafel?

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Übungsaufgabe zu Erstellen einer Vierfeldertafel

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Wichtige Erkenntnisse

  • Eine Vierfeldertafel vergleicht immer zwei Eigenschaften und ihre Gegenereignisse.
  • Ein Ereignis und sein Gegenereignis (z.B. AA und A‾\overline{A}) müssen immer in der gleichen Achse (beide in den Zeilen oder beide in den Spalten) stehen.
  • Die vier inneren Felder zeigen die Kombinationen (z.B. "Hat einen Hund UND spielt Fußball").
  • Die Randfelder zeigen immer die Summen der jeweiligen Zeile oder Spalte.
  • Fehlende Werte kannst du immer ausrechnen, indem du schaust, wo in einer Zeile oder Spalte nur noch eine einzige Zahl fehlt.

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Häufige Fragen

Was ist eine Vierfeldertafel?

Eine Vierfeldertafel ist eine übersichtliche Tabelle in der Mathematik, die genau zwei Eigenschaften und deren Gegenereignisse miteinander vergleicht. Sie hilft dir dabei, absolute oder relative Häufigkeiten sowie Wahrscheinlichkeiten übersichtlich darzustellen und fehlende Werte einfach auszurechnen.

Wie erstelle ich eine Vierfeldertafel?

Um eine Vierfeldertafel zu erstellen, trägst du eine Eigenschaft und ihr Gegenereignis in die Zeilen ein. Die zweite Eigenschaft und ihr Gegenereignis kommen in die Spalten. Am Rand fügst du jeweils eine Spalte und eine Zeile für die Summe hinzu. Danach kannst du die gegebenen Werte aus dem Text in die passenden Felder eintragen.

Wie berechne ich fehlende Werte in der Vierfeldertafel?

Fehlende Werte berechnest du durch einfache Addition oder Subtraktion. In jeder Zeile und jeder Spalte gilt: Die Summe der beiden inneren Felder ergibt den Wert im Randfeld (Summe). Suche dir also eine Zeile oder Spalte, in der nur noch ein einziger Wert fehlt, und rechne ihn aus.

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