Modellieren von quadratischen Gleichungen einfach erklärt

Lerne Schritt für Schritt, wie du quadratische Gleichungen modellieren und aufstellen kannst. Mit anschaulichen Beispielen und Erklärungen.

📅 Aktualisiert 25. September 2026⏱ 4 Min. Lesezeit✍️ Rocket Tutor Redaktion
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Modellieren von quadratischen Gleichungen einfach erklärt

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Student thinking

Beim Modellieren von quadratischen Gleichungen geht es darum, reale Kurven mathematisch zu beschreiben. Stell dir vor, du wirfst einen Basketball in den Korb. Die Flugbahn des Balls ist eine perfekte Kurve – eine Parabel! Wenn Programmierer ein realistisches Videospiel entwickeln wollen, müssen sie dem Computer genau sagen, wie diese Kurve aussieht.

Basketballflugbahn als Parabel
Basketballflugbahn als Parabel

Dafür brauchen sie die exakte mathematische Gleichung der Flugbahn. In diesem Artikel lernst du, wie du aus nur wenigen bekannten Punkten die genaue Funktionsgleichung einer Parabel aufstellst. So wirst du quasi zum Architekten von Parabeln!

Schnellantwort

Beim Modellieren von quadratischen Gleichungen stellst du aus wenigen bekannten Punkten die genaue Funktionsgleichung einer Parabel auf. Du nutzt dafür entweder die Scheitelpunktform oder die allgemeine Form und berechnest durch das Einsetzen von Punkten die fehlenden Variablen.

Vorwissen

  • Scheitelpunktform: f(x)=a(x−d)2+ef(x) = a(x-d)^2 + e Beispiel: Die Funktion f(x)=2(x−3)2+4f(x) = 2(x-3)^2 + 4 hat den Scheitelpunkt S(3∣4)S(3|4) und den Streckfaktor a=2a=2.
  • Allgemeine Form: f(x)=ax2+bx+cf(x) = ax^2 + bx + c Beispiel: f(x)=2x2−x+3f(x) = 2x^2 - x + 3
  • Punkte einsetzen (Punktprobe): Wenn ein Punkt P(x∣y)P(x|y) auf der Parabel liegt, darf man seine Koordinaten in die Gleichung einsetzen. Beispiel: Für den Punkt P(1∣5)P(1|5) und die Funktion f(x)=2x+3f(x) = 2x + 3 rechnet man 2⋅1+3=52 \cdot 1 + 3 = 5.

Aufgabentyp 1: Funktionsgleichung aus Scheitelpunkt und einem weiteren Punkt

Wenn wir den höchsten oder tiefsten Punkt einer Parabel (den Scheitelpunkt) kennen, ist das schon die halbe Miete. Wir nutzt dafür die Scheitelpunktform f(x)=a(x−d)2+ef(x) = \textcolor{#08BFFF}{a}(x-\textcolor{#9570FF}{d})^2 + \textcolor{#9570FF}{e}.

Wir können die Koordinaten des Scheitelpunkts S(d∣e)S(\textcolor{#9570FF}{d}|\textcolor{#9570FF}{e}) direkt in die Formel einsetzen. Das Einzige, was dann noch fehlt, ist der Streckfaktor a\textcolor{#08BFFF}{a}.

Um diesen herauszufinden, nehmen wir einen zweiten bekannten Punkt P(x∣y)P(\textcolor{#53E5D6}{x}|\textcolor{#53E5D6}{y}) auf der Parabel und setzen seine Koordinaten für xx und f(x)f(x) ein. Dadurch entsteht eine einfache Gleichung, die wir nach a\textcolor{#08BFFF}{a} auflösen können.

Schritt-für-Schritt-Anleitung

  1. Scheitelpunkt einsetzen: Setze die Koordinaten des Scheitelpunkts S(d∣e)S(\textcolor{#9570FF}{d}|\textcolor{#9570FF}{e}) in die Formel f(x)=a(x−d)2+ef(x) = a(x-\textcolor{#9570FF}{d})^2 + \textcolor{#9570FF}{e} ein.
  2. Zweiten Punkt einsetzen: Setze die Koordinaten des gegebenen Punktes P(x∣y)P(\textcolor{#53E5D6}{x}|\textcolor{#53E5D6}{y}) in die Gleichung ein. Ersetze dabei f(x)f(x) durch den yy-Wert und xx durch den xx-Wert.
  3. Nach dem Streckfaktor auflösen: Löse die entstandene Gleichung Schritt für Schritt nach der Unbekannten aa auf.
  4. Funktionsgleichung notieren: Setze den berechneten Wert für aa sowie den Scheitelpunkt in die Scheitelpunktform ein.

Durchgerechnete Beispiele

Beispiel 1

Aufgabe

Eine Parabel ff soll einen Scheitelpunkt bei S(3∣4)S(3|4) haben und durch den Punkt P(1∣−2)P(1|-2) gehen. Stelle die Funktionsvorschrift für ff auf, sodass diese Eigenschaften erfüllt werden.

Fortschritt
3 / 3
  1. Schritt 1
    Scheitelpunkt einsetzen

    Wir setzen S(3∣4)S(\textcolor{#9570FF}{3}|\textcolor{#9570FF}{4}) in die Scheitelpunktform ein: f(x)=a(x−3)2+4f(x) = a(x-\textcolor{#9570FF}{3})^2 + \textcolor{#9570FF}{4}

  2. Schritt 2
    Zweiten Punkt einsetzen

    Wir setzen den Punkt P(1∣−2)P(\textcolor{#53E5D6}{1}|\textcolor{#53E5D6}{-2}) ein. Das bedeutet, wir ersetzen xx durch 1\textcolor{#53E5D6}{1} und f(x)f(x) durch −2\textcolor{#53E5D6}{-2}: −2=a(1−3)2+4\textcolor{#53E5D6}{-2} = a(\textcolor{#53E5D6}{1}-\textcolor{#9570FF}{3})^2 + \textcolor{#9570FF}{4}

    Parabelgraph mit Scheitelpunkt und P
    Parabelgraph mit Scheitelpunkt und P
  3. Schritt 3 · Ergebnis
    Nach dem Streckfaktor auflösen

    Wir vereinfachen zuerst die Klammer: −2=a(−2)2+4-2 = a(-2)^2 + 4 −2=4a+4-2 = 4a + 4 Nun ziehen wir auf beiden Seiten 44 ab: −6=4a-6 = 4a Zuletzt teilen wir durch 44: a=−64=−1,5a = -\frac{6}{4} = -1{,}5

Ergebnis:

Wir setzen a=−1,5a = -1{,}5 in unsere Gleichung aus Schritt 1 ein. Die fertige Funktionsvorschrift lautet: f(x)=−1,5(x−3)2+4f(x) = -1{,}5(x-3)^2 + 4


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Quizfrage 1 zu Modellieren von quadratischen Gleichungen

Welches reale Beispiel für eine Parabel wird im Text genannt?

Quizfrage 2 zu Modellieren von quadratischen Gleichungen

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Welchen Scheitelpunkt und Streckfaktor hat die Funktion f(x)=2(x−3)2+4f(x) = 2(x-3)^2 + 4?

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Übungsaufgabe zu Modellieren von quadratischen Gleichungen

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Aufgabentyp 2: Funktionsgleichung aus Streckfaktor und zwei Punkten

Manchmal kennen wir den Scheitelpunkt nicht. Stattdessen wissen wir, wie gestaucht oder gestreckt die Parabel ist (wir kennen also den Streckfaktor a\textcolor{#08BFFF}{a}) und wir kennen zwei beliebige Punkte auf der Kurve.

In diesem Fall nutzen wir die allgemeine Form f(x)=ax2+bx+cf(x) = \textcolor{#08BFFF}{a}x^2 + bx + c.

Wenn wir a\textcolor{#08BFFF}{a} einsetzen, fehlen uns noch die Zahlen für bb und cc. Um diese zwei Unbekannten zu finden, setzen wir unsere beiden Punkte nacheinander in die Gleichung ein. So erhalten wir zwei verschiedene Gleichungen. Diese bilden zusammen ein lineares Gleichungssystem (LGS), das wir lösen können!

Schritt-für-Schritt-Anleitung

  1. Streckfaktor einsetzen: Setze den bekannten Streckfaktor a\textcolor{#08BFFF}{a} in die allgemeine Form f(x)=ax2+bx+cf(x) = \textcolor{#08BFFF}{a}x^2 + bx + c ein.
  2. Beide Punkte einsetzen: Setze den ersten Punkt für xx und f(x)f(x) ein, um Gleichung (I) zu erhalten. Setze danach den zweiten Punkt ein, um Gleichung (II) zu erhalten.
  3. LGS lösen: Löse das Gleichungssystem. Ein guter Weg ist das Einsetzungsverfahren: Forme eine Gleichung nach cc um und setze das Ergebnis in die andere Gleichung ein. So kannst du bb berechnen. Setze danach bb ein, um cc zu finden.
  4. Funktionsgleichung notieren: Setze die gefundenen Werte für aa, bb und cc in die allgemeine Form ein.

Durchgerechnete Beispiele

Beispiel 1

Aufgabe

Eine Parabel ff soll den Streckfaktor a=2a=2 haben und durch die Punkte P1(−1∣6)P_1(-1|6) und P2(1∣4)P_2(1|4) gehen. Stelle die Funktionsvorschrift für ff auf, sodass diese Eigenschaften erfüllt werden.

Fortschritt
3 / 3
  1. Schritt 1
    Streckfaktor einsetzen

    Wir setzen a=2\textcolor{#08BFFF}{a=2} in die allgemeine Form ein: f(x)=2x2+bx+cf(x) = \textcolor{#08BFFF}{2}x^2 + bx + c

  2. Schritt 2
    Beide Punkte einsetzen

    Wir setzen P1(−1∣6)P_1(\textcolor{#53E5D6}{-1}|\textcolor{#53E5D6}{6}) ein, um Gleichung (I) zu erhalten: 6=2⋅(−1)2+b⋅(−1)+c\textcolor{#53E5D6}{6} = 2 \cdot (\textcolor{#53E5D6}{-1})^2 + b \cdot (\textcolor{#53E5D6}{-1}) + c 6=2−b+c6 = 2 - b + c Wir setzen P2(1∣4)P_2(\textcolor{#53E5D6}{1}|\textcolor{#53E5D6}{4}) ein, um Gleichung (II) zu erhalten: 4=2⋅12+b⋅1+c\textcolor{#53E5D6}{4} = 2 \cdot \textcolor{#53E5D6}{1}^2 + b \cdot \textcolor{#53E5D6}{1} + c 4=2+b+c4 = 2 + b + c

    Parabelgraph durch zwei Punkte
    Parabelgraph durch zwei Punkte
  3. Schritt 3 · Ergebnis
    LGS lösen

    Wir haben nun zwei Gleichungen: (I) 6=2−b+c6 = 2 - b + c (II) 4=2+b+c4 = 2 + b + c Wir formen Gleichung (I) nach cc um. Zuerst ziehen wir 22 ab: 4=−b+c4 = -b + c Dann addieren wir bb: c=4+bc = 4 + b Diesen Ausdruck für cc setzen wir nun anstelle von cc in Gleichung (II) ein: 4=2+b+(4+b)4 = 2 + b + (4 + b) Wir fassen zusammen: 4=6+2b4 = 6 + 2b Wir ziehen 66 ab: −2=2b-2 = 2b Wir teilen durch 22: b=−1b = -1 Jetzt setzen wir unser berechnetes b=−1b = -1 in unsere umgeformte Gleichung für cc ein: c=4+(−1)=3c = 4 + (-1) = 3

Ergebnis:

Wir kennen nun a=2a=2, b=−1b=-1 und c=3c=3. Die fertige Funktionsvorschrift lautet: f(x)=2x2−1x+3f(x) = 2x^2 - 1x + 3 (oder kürzer: f(x)=2x2−x+3f(x) = 2x^2 - x + 3)

Wichtige Erkenntnisse

  • Wenn der Scheitelpunkt gegeben ist, starte immer mit der Scheitelpunktform.
  • Wenn der Streckfaktor und zwei Punkte gegeben sind, nutze die allgemeine Form und stelle ein Gleichungssystem auf.
  • Das Einsetzen von Punkten (die Punktprobe) ist dein wichtigstes Werkzeug, um fehlende Variablen wie aa, bb oder cc zu berechnen!

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Häufige Fragen

Was ist das Modellieren von quadratischen Gleichungen?

Beim Modellieren von quadratischen Gleichungen suchst du die passende mathematische Funktionsvorschrift für eine parabelförmige Kurve (wie eine Flugbahn). Du nutzt dafür bekannte Punkte, um die Parameter der Gleichung zu berechnen.

Wie stellt man die Scheitelpunktform auf?

Wenn du den Scheitelpunkt kennst, setzt du ihn direkt in die Scheitelpunktform f(x) = a(x-d)² + e ein. Um den fehlenden Streckfaktor a zu finden, setzt du die Koordinaten eines weiteren bekannten Punktes für x und f(x) ein und löst die Gleichung auf.

Wann benutzt man die allgemeine Form zum Aufstellen einer Parabel?

Die allgemeine Form f(x) = ax² + bx + c nutzt du, wenn der Scheitelpunkt nicht bekannt ist. Kennst du den Streckfaktor a und zwei weitere Punkte, setzt du diese ein, um ein lineares Gleichungssystem aufzustellen und so b und c zu berechnen.

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